推行垃（lā）圾（jī）分类制（zhì）度，从源（yuán）头根（gēn）本解决（jué）垃圾处置难题，是习总书记亲自部署、亲自推动的“关（guān）键（jiàn）小事”。有序（xù）的（de）贯（guàn）彻落实，是（shì）节省垃（lā）圾分拣消耗、助（zhù）力垃圾衔接资源化路（lù）径的必（bì）要前提，也是有（yǒu）力降低碳排放水平（píng）、紧跟国家双碳目标的重要（yào）环节。

 坐（zuò）落于杭州市钱塘区的杭州养正（zhèng）学校（公（gōng）立（lì））积极响应国家号召，在这一方面走在前列。学校日均餐厨垃圾产量600KG，通过在校园内设立楠（nán）大（dà）环保（bǎo）资源再生（shēng）服务站，配备1台TRANS 1000相变型餐厨垃圾处置（zhì）设（shè）备，能（néng）够有效（xiào）针对分类后的（de）易腐垃（lā）圾实现就地化、减量化、无害化、资源化（huà）处置（zhì），助力和谐绿色（sè）校园建设。

学校（xiào）作为全民低碳（tàn）战（zhàn）略（luè）规划不可或（huò）缺的重要拼图，更应上下对齐，身（shēn）体（tǐ）力行。此外，中小学生扮演着这一长远大计的（de）接棒者，其针对性的环（huán）保意识（shí）培养、行为习惯塑造，也需从小时做（zuò）起，从小处着手。杭州养正学（xué）校（公立）--首页_JDB和楠大环（huán）保（bǎo）资源再生（shēng）服务站的设立，从根源上解决易腐垃圾处（chù）置难题，更（gèng）从侧面让学（xué）生了解到，“碳”与我们的生活（huó）息息相关（guān）；让“绿色、低碳、环（huán）保”的理念深入人（rén）心（xīn），让（ràng）学生（shēng）积极地了（le）解、参加到垃（lā）圾（jī）分类（lèi）与科技相结合的生活中来。